Es tracta de presentar activitats per a treballar a l'aula, i mostrar la gran activitat educativa de la comarca a nivell de primària

Temas


Diputación Provincial de Zaragoza. Los profesionales reflexionan en el palacio de Sástago sobre el agua y la intervención humana

¿Y estos anuncios?



Enlaces

Archivos

primariasagunt

PNL per a docent

Els 4 passos per a l’aprenentatge son:

1er: ignoràcia inconscient

2n: ignorància conscient (saps el que sabem)

3er: sabiessa inconscient (de l’anterior fins a aquest lloc es on tenim la força per a ensenyar als alumnes)

4t: sabiessa conscient (integrem al nostre coneixement)

10/04/2006 14:36

Comentarios » Ir a formulario

gravatar.com
Autor: Mario Asensi Collantes

Vaig fer la següent experiència: vaig agafar a 4 alumnes i van tindre que expossar un tema cadascú en un pas de l'aprenentatge.
El primer no savia de què anava el tema, ni li sonava el tema (ignorància inconcient),un segon que li sonava el tema pero no savia res de res d'ell (ignorància concient), un tercer un tema que savia de sentides (saviessa inconcient) i per últim un quart que era tot un expert (saviessa concient). Es va manisfestar que els únics que es defensaren sigueren els dos últims. Vaig tornar a repetir l'experiència una setmana més tard i tots eren ja a la saviessa inconcient o concient. L'expossió va esser fluïda en tots els cassos.

Fecha: 18/05/2006 13:28.


Añadir un comentario




No será mostrado.






Plantilla basada en http://blogtemplates.noipo.org/

Suscrí
bete a este blog. RSS 2.0 Este Blog ha sido creado con Blogia. Ver derechos de autor . Estadísticas. Admin. [Blogia colabora con 1001 relatos.]