ORDRE DE 31 DE MARÇ DE 2006 PER REGULAR EL PLA DE CONVIVÈNCIA DELS CENTRES
MODEL PER ACCIONS LLEUS
El tutor amb l’equip directiu i l’orientador dura endavant les següents tasques:
1er.- Obtindre informació:
- antecedents i conseqüències
- alteració de la convivència
- situacions
- persones
- característiques del fet ( si puntual o aïllat)
- gravetat
2n.- Pronòstic inicial
- disfunció del procés de ensenyança – aprenentatge
- factors familiars, socials psicològics, marginalitat
3er.- Mesures – actuacions:
- individuals
- col·lectives:
o taller d’habilitats socials
o tècniques de relaxació
o tècniques d’auto control
o empatia
o mediació
o recolzament
4t.- Informació a familiars
.