primariasagunt

El boligràf es pot emprar per: ficar les coses males (arma poderosa de por)

La taula es com el castell amurrallat: on pots demostrar que després de fer-ho i construir-ho l'utilitces com parapeto i es pot entendre com a que tens por de tot el que tens davant o que no vols fer res mes (es com una barrera per a ....)

El llenguatge corporal del mestre dona a entendre com es trova i els alumne sde manera innata saben com atacar-li en cada moment de feblesa.

Els prejudicis de:

- considerar l'escola com una guarderia (la societat en general) i com que et ve aixó no tens res a fer

- els alumnes son del grup social que son no estan capacitat per a assistir a un procés d'ensenyança - aprenentatge.

- ja que estem i hi ha que fer-ho, per què no.... treballar tallers de la vida on aprenen coses del món real, i per tant intentem ser amables (al menys es quedarà la amabilitat)

- els professor nous no saben res de res i creuen que vana menjar-se l'escola i es pasa al revés.