primariasagunt

Ana i Josefa 

SEGONA LLEI  DE L'APRENENTATGE - INTERACCIÓ SOCIAL:

Quan un conducta No obté rescompensa , s'Extingueix.

La conducta es diu una vegada i no torna a explicar-se cada vegada.

D'aquesta llei es deriven les seguents tècniques:

- Retirada d'atenció a conductes disruptives. Així, si Anna té un lleguatge adequat  a la seua edat, però mostra un llenguatge infantil per cridar l'atenció, no se l'atén o fem que no entenem el que es diu quan ho faça

      * s'utilitza en conductes no massa perjudicials

     * Cal esbrinar  primer que el xiquet actua  així per cridar l'atenció, de manera que al no atendre'l, no li donarem el reforç que espera

     * Cal donar pautes de conductes alternatives positives a les que volem eliminar: valorar molt possitivament que Anna parle adequadament

     * Cal saber que en un principi, la conductaa que volem eliminar empitjora, fent-se més intensa i freqüent. Al cap del temps, disminuirà. Es així perquè s'ha de donar un REaprenentatge