Plantilla per pasar del text narratiu a l'auca

Part d'un grup de treball

NOM DE L’ACTIVITAT: Del tex narratiu a l’auca
CONTEXT	Aquesta activitat va adreçada al 2 n nivell de Primària. Es treballarà en la L1. La finalitat es el repàs del text narratiu i el pas d’aquest a l’auca.
PROCEDIMENT	Identifiquem el propòsit de l’activitat: com es confecciona un auca. Presentem algun model d’auca fent-los veure que és una narració acompanyada de imatges. Pluja d’idees per repassar l’estructura d’una narració: plantejament, nus i desenllaç, fòrmules d’inici i acabament, etc. Presentem un narració incompleta on es planteja la situació inicial d’un relat més llarg i més complex. Fem una lectura conjunta del text. Elaborem hipòtesis sobre l’acabament del text. De manera col·lectiva, continuem el text amb aquelles idees que agraden més a la majoria de la classe. (nus i desenllaç). Al llarg del procés es va revisant el text. Els xiquets/es escriuen la narració completa al quadern i en equips de 2 o 3 alumnes decideixen quins són els moments fonamentals de la història. Utilitzant una plantilla que prèviament els haurem lliurat, (5 o 6 vinyetes) cada equip elabora la seua auca representant la història mitjançant les imatges dels moments claus. Els xiquets/es afegeixen a cada vinyeta una frase explicativa de manera que el conjunt de imatges i frases ens conte la història amb correcció i coherència. Exposició dels treballs i reflexió sobre les activitats realitzades.
ASPECTES LINGÜÍSTICS	Repàs de l’estructura narrativa. Aprenentatge de com es fa un auca. Identificació dels moments clau d’una narració. Relació text- imatge per tal d’aprofitar la seqüència de vinyetes per treballar nexes temporals, Procediments d’escriptura i correcció.