PNL per a docent

PASOS PER A PRENDRE UNA DECISIÓ:

1er.- Vore totes les possibilitats per a millorar la situaicó o resoldre el problema

2on.- Elegir una opció

3er.- Oblidar-se de les no elegides (no es pot retornar al passat, perque el passat passat està)

4t.- Estudiar els planos , linies per aconseguir unj objectiu

5è.- Vore quin son el passos que m’apropen a l’estat dessitjat i quins son el que m’allunyen

6è.- Retrocedir a vegades , per vore en quin lloc m’he perdut, per aprendre per al futur.

7è.- El que es important es saber que no som infalibles, i, l’errada es una manera d’aprendre. Tindre vista d’aguila( sobre volar per obtindre una panoràmica general, per a tindre ditància) i de rata (observa tots el detalls)

3 comentarios

[Matio Asensi Collantes - 18 de mayo de 2006 - 13:47]

Sóc aficionat als problemes de lògica i matemàtics i m'agrada plantejar-los a la gent. Insistisc molt en que un bon plantejament es fonamental a l'hora de resoldre-los. Cal preguntar-nos quina estratègia vaig a seguir i seguir-la coste el que coste, perquè a voltes la solució no surt a la primera i s'ha de insistir.
Quan t'equivoques una volta hi ha que entendre-ho com un aprenentatge i no com un fracàs.

[Ana Mª Peris Ruíz - 11 de mayo de 2006 - 16:32]

me ha resultado muy interesante este aspecto, ya que pienso que es un buen sitema para tomar decisiomes, Secuenciando pasa por paso es más fácil llegar a tomar una decisión estuciada, meditada. El aspecto que más me ha sorprendido es el de olvidar las opciones que rechace, no volver a ellas. Muchas veces solemos lamentarnos pensando, y si hubiera.... y no sirve de nada. Así que una vez elegimos olvidamos las otras opciones.

[Francesc Raga i Roca - 09 de mayo de 2006 - 10:53]

Davant d'una decisió cal observar les possibilitat de resoldre-la, el problema de base i els camins que cal agafar, elegint la opció que en aquell moment i a la vista de totes les dades que disposem ès la millor ,oblidant-se de la resta i perseguir l'objetiu desitjat, reflexiona i corregir si ens desviem de l'ojectiu inicial, retocedir si fa falta per arectificar el cami.