TALLER DE REEDUCACIÓ EMOCIONAL

Ana i Josefa

Proposen diferents activitats, per descobrir com es manegem en la nostra vida, per vore que busquem en els altres, que són els demes per a ú, ...

1.- La dinàmica del pòsits al cap per vore com s'agrupen en el grup, sense donar ninguna inidicació. Es deixa al grup que es junte conforme cadascú vulga, i després fer reflexions en veu alta del perquè s'ha fet així

2.- M'agradría. consisteix, primer escriure a un paper el que a cada alumne l'agradaria del grup a nivell personal, després es llig, i, per últim s'escriu a un document d'aula o cartolina el que la gent vol del grup en general, com un manifest d'intencions

3.- El que es per a cada ú l'altra persona en general. Es tracta d'escriure a un paper el que representa cada persona però sense personalitzar -les . Per example:

      TU ETS PER A MI .......

                                  Un camí a seguir

                                  Un motiu d'alegria

                                  etc

4.- "Necessite de tu ..." Omplir aquesta fitxa tipus unes 8 vegades, per aprendre a parlar amb els altres, per a demar ajuda i per a expressar els sentiments

       Necessite que ..........................................................................

      sense que ....................................................................................

      per a sentir-me ........................................................................

5.- Amic invisble.

Condicions:

5.1.- Escriure una carta de les coses que t'agraden de l'amic que t'ha tocat

5.2.- Fer un dibuix de les coses que no t'agraden de l'amic invisible

5.3.- Ficar-li frases bóniques , com a piropos

5.4.- Fer un regal que cada alumne confecciona, sense comprar-ne res, aprofitant el que es te per a reciclar