ACTIVITATS PER TREBALLAR LES NARRACIONS

ACTIVITAT PER A L’EXPRESSIÓ ESCRITA
TEXT TIPUS	Per a treballar la NARRACIONS
CARACTERISTIQUES	Transformació o explicació d’alguna cosa. Comprovar els indicis, el plantejament, el desenvolupament, el conflicte i el desenllaç. Estructura ordenada (que pot començar pel principi o pel final). El punt de vista del que ho explica (intern o extern) i quin estil usa si directe (implicat, usa verbs en present, ho diu en primera persona, amb frases coordinades, l’acció va d’acord al que va dient) o indirecte (coneixedor, verbs en passat, ho diu en tercera persona, frases subordinades). Narrador com un personatge de la historia o u que conta alguna cosa de la qual s’ha informat.
SITUACIÓ	Es tracta d’explicar la situació en què es va a fer la comunicació escrita. Donar les característiques en les quals desenrotlla la acció Per exemple: narrar un notícia curiosa, un fet, transformar un còmic, una biografia, una idea
FASE	PROPOSTA D’ACTIVITATS	OBSERVACIONS
PLANIFICACIÓ	Analitzar un text (narrador, tema, protagonistes, conflicte, resolució, lloc, temps, ordre dels fets Personal del verb que empra i el seu temps Vore el qui, què, com, quan, on Contrastar amb altre company el trets informatius d’una  narració Analitzar un còmic: les pistes que dona als dibuixos i al bocadillos, ordenació d’unes vinyetes Dividir una historia en 3 parts (plantejament, conflicte i desenllaç) Vore la importància del personatges a una historia i les seues responsabilitats Analitzar l’aspecte físic, la personalitat, la biografia Reconstruir un esdevenint d’acord a unes pistes Analitzar les diferents tipologies de lleteres d’un document que pistes per a una narració Donar un grups de paraules  i inventar uns esdeveniments que ordenareu
TEXTUALITZACIÓ	Escriure la historia que es diu a un còmic com si fos un conte Escollir els esdeveniments mes importants i narrar-los Narrar els fets de la vida d’una persona o el que fa durant tot un dia, un any Transformar una narració d’un estil a un altre (de directe a indirecte) Inventar un fet amb un grup de paraules Redactar el fragment d’un diari personal Narrar una tafaneria
REVISIÓ	Explicar la historia, Comprovar el que s’ha narrat amb el còmic  inicial Vore si queda clar: els elements qui, què, com, quan i on; els temps verbals; les frases emprades Es pot resumir el conflicte Mantenir l’atenció del que ho llig Intercanviar textos amb altres companys per vore la lògica del que s’ha dit Analitzar les conseqüències d’un fet i vore si es congruent en el qual es diu a la narració Reconstruir el text en funció del que ho ha de rebre Llegir en veu alta i que els companys comproven si s’aplega a un desenllaç congruent