2na Part (2.1) de la programació per competències per a 1er Cicle de Primaria En Ct Medi

 

Blocs de Continguts

Continguts

Bloc 1. Geografia. L’entorn i la seua conservació                                               Bloc 2. Ciències. La diversitat dels sers vius                   Bloc 3. Ciències. La salut i el desenrotllament personal                               Bloc 4. Persones, cultures i organització social                     Bloc 5. Història. El canvi en el temps                   Bloc 6. Matèria i energia

Els astres – Les estreles, el Sol, la Terra i la Lluna. – La successió del dia i la nit. L’aigua – Composició, característiques i importància per als sers vius. – Ús responsable de l’aigua en la vida quotidiana. – Riscos de contaminació. L’aire – Composició, característiques i importància per als sers vius. – Riscos de contaminació. El sòl – Característiques i importància per als sers vius. – Riscos de contaminació. L’entorn natural pròxim – Ecosistemes: observació, exploració, arreplega d’informació i inici de xicotets treballs. – Observació i percepció d’alguns aspectes del paisatge (relleu, vegetació, fauna, intervenció humana). La conservació del medi ambient. Els espais naturals protegits. El temps atmosfèric – Observació d’alguns fenòmens atmosfèrics. – La successió estacional. – Primeres formes de representació. Nocions bàsiques d’orientació espacial.   Diferències entre sers vius i objectes inerts. Els sers vius: – Principals grups d’animals i plantes. – Característiques i formes de vida de distints tipus d’animals. – Parts constituents i principals funcions de les plantes. – Els sers vius de l’entorn natural pròxim. Les relacions dels sers humans amb plantes i animals. Hàbits de respecte envers els sers vius, cures que necessiten per a viure, especialment,els més pròxims al ser humà.   El cos humà. – Principals característiques. – Parts del cos. – Acceptació de les diferències, possibilitats i limitacions. – La respiració com a funció vital. Exercicis per a la seua correcta realització. Els aliments: la seua funció en l’organisme. – Hàbits d’alimentació saludables: la dieta equilibrada. – Prevenció dels trastorns alimentaris. Alguns aspectes bàsics de la seguretat alimentària. Salut i malaltia. – Les pràctiques saludables. Normes d’higiene i neteja personal. – Hàbits de prevenció de malalties i accidents domèstics. – Valoració de la higiene personal, el descans, la bona utilització del temps lliure i l’atenció al propi cos.   – La família. Relacions entre els seus membres. Repartiment equilibrat i adquisició de responsabilitats en tasques domèstiques. – Formes d’organització social en l’entorn pròxim: l’escola i el municipi. Introducció al coneixement de les responsabilitats i tasques de les dites institucions. – Activitat laboral i professional. – Medi rural i medi urbà: característiques i diferències. – Manifestacions culturals presents en l’entorn (tradicions, festes, jocs, cançons, danses, etc.). La cultura com a riquesa. – Els mitjans de comunicació i de transport. Responsabilitat en el compliment de les normes bàsiques com a vianants i usuaris. Importancia de la mobilitat en la vida quotidiana.   – Les nocions bàsiques de temps (abans-després, passat-presentfutur, duració) i unitats de mesura (dia, setmana, mes, any). – El transcurs del temps en l’entorn de l’alumna o de l’alumne: família i localitat. – Ús del calendari per a assenyalar fets de la vida quotidiana. – La riquesa històrica de l’entorn pròxim. Construccions civils i religioses. Atenció i conservació. – Aproximació a la història: alguns esdeveniments rellevants del passat.   – La matèria i les seues propietats. Tipus de materials. Classificació segons criteris elementals. – Iniciació pràctica a la ciència. Aproximació experimental a algunes qüestions elementals (forces, magnetisme, reaccions químiques). – La percepció del so. La transmissió del so en diferents mitjans. El soroll i la contaminació acústica. – Reducció, reutilització i reciclatge d’objectes i substàncies. Estalvi energètic i protecció del medi ambient. Bloc 7. Objectes, màquines i noves tecnologies – Màquines i aparells. Observació de màquines i aparells i del seu funcionament. Muntatge i desmuntatge d’objectes simples. – Identificació i descripció d’oficis en funció dels materials, ferramentes i màquines que utilitzen. – Ús adequat i cuidadós de materials, substàncies i ferramentes. Seguretat personal. – Importants descobriments i invents tecnològics que faciliten la vida diària de les persones – Identificació dels components bàsics d’un ordinador. Iniciació en el seu ús. – Atenció dels mitjans informàtics.